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摘要:
以农林院校“大学物理实验”教学实践为基础,以培养学生动手能力和创新能力为出发点,采用“渐进式”实验教学模式,强调学生的主导地位,以提高教学效果,并构建和优化了该课程教学的内容体系和教学模式。
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医学物理实验教学改革探究
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医药物理
物理实验
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农林院校物理实验教学改革与实践探索
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 大学物理实验 “渐进式”教学模式 创新实验
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号
字数 2470字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 西北农林科技大学理学院 39 453 8.0 21.0
5 王国栋 西北农林科技大学理学院 123 1962 25.0 40.0
9 党亚爱 西北农林科技大学理学院 19 183 5.0 13.0
13 王立青 西北农林科技大学理学院 7 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
“渐进式”教学模式
创新实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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