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摘要:
具有高职教育特色的专业课程体系,有利于高职应用型人才培养。本文在分析职业岗位核心能力的基础上,对高职公路运输与管理专业课程体系进行了设计,提出了“三平台”“五核心”职业理论和实践课程体系。
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内容分析
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文献信息
篇名 公路运输与管理专业课程体系构建的探讨
来源期刊 管理观察 学科
关键词 高职教育 职业核心能力 课程体系
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 教 育 管 理
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号
字数 3475字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 17 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
职业核心能力
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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