民族地区中学信息技术课程教学策略研究--以甘肃省临夏回族自治州为例

• 作者: 王惠娟
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 民族地区 信息技术课程 教学策略 甘肃省临夏州
• 年，卷（期）: 2014,（87）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 135-135,136
• 页数: 2页
• 字数: 3486字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的不断推进下，信息技术教育越来越受重视，信息技术课程逐渐普及到各地区。由于民族地区经济发展落后，整体文化水平较低，其中学信息技术课程存在诸多问题。本文以甘肃省临夏回族自治州为例，通过分析临夏地区信息技术课程开展现状的实地调查数据，总结民族地区中学信息技术课程教学中存在的问题，并针对这些问题提出对策建议，旨在为增强民族地区中学信息技术课程教学效果提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠娟		3	1	1.0	1.0