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摘要:
英语教学在中国已经有百年的历史了,各种教学法也逐步在教学中得以应用,中国的教育人也在逐步为英语教学探索出一条适合中国的方法,然而经过几十年的探索,一些新的方法在被推广过一段时间后但归于沉寂,现今的中学英语教学多数仍采用传统的教学模式,这种以教师为主体的传统的知识授受已经不能满足学生的需求与教育的进步。任务型教学也在中国实施了很长一段时间,在英语课堂的应用不能说已经成熟,许多老师不能正确地理解任务的含义及其实施的具体步骤,而导致课堂教学不能有效的进行任务活动。
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文献信息
篇名 任务型教学在高中英语教学中的应用
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 任务型教学 高中 英语 问题
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
高中
英语
问题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
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