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优化课堂提问,提高初中化学教学效率
初中化学
课堂提问
优化策略
浅析如何提高初中化学课堂的教学效率
初中化学
教学效率
思维能力
刍议初中化学有效课堂模式
有效课堂
完善自我
务实能力
思维能力
运用能力
激发兴趣
精讲巧练
教学效率
事半功倍
教学质量参考文选
[1]《初中化学新课程标准》人民教育出版2007.8[2]孙琳琳《新课程化学教学反思》山东教育出版社2008.2[3]红武《初中化学新课程中的教学反思》岳阳教育教学网2007.6
浅谈如何提高初中化学课堂教学效率
初中化学
课堂教学效率
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 优化初中化学教学模式 提高课堂学习效率
来源期刊 新课程学习:中 学科 化学
关键词 初中化学 教学方法 课堂学习效率 优化
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 O6-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾燕 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
教学方法
课堂学习效率
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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