浅谈中学数学思想方法教学

• 作者: 郭梁
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 数学思想 深层知识 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1458字
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法是深层知识，学生只有学习了数学思想和方法，才能更好地理解和掌握数学内容。数学思想方法是数学知识的灵魂，是沟通各部分知识之间联系的纽带，是形成技能和能力的桥梁。加强中学数学思想方法教学是提高教学质量、深化教学改革的突破口，是实施数学素质教育的重要途径。