嵌入式专业应用型人才培养模式的思考

• 作者: 彭涛
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 三本院校 嵌入式系统 CDIO 培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1565字
• 语种: 中文

摘要

嵌入式系统课程需要特别重视学生实践动手能力的培养，是一门理论指导实践的课程。尤其在三本院校中，主要培养嵌入式应用型人才，具有极强操作性的蓝领是大多数学生未来就业的方向。文章首先阐述当前三本院校嵌入式系统教学的现状，结合CDIO的新型教学模式，探讨如何在学习理论知识的同时，真正将实践过程融入其中，设计出一种学以致用的CDIO教学模式。