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摘要:
本文主要通过文献资料法、统计分析法等.比较分析我国体育课程与美国SPARK课程的异同之处,为改进我国体育课程提供参考价值,更好的发展我国体育课程,使学生能在体育课中充分锻炼,改善体质健康.
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文献信息
篇名 我国体育课程与美国SPARK课程的比较研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育课程 体质健康 SPARK课程
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 73,23
页数 2页 分类号
字数 2224字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳 13 12 2.0 3.0
2 刘权 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育课程
体质健康
SPARK课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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