探索性化学教学的有效环节

• 作者: 朱涛
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 初中化学 探索性 创新
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（6）
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: TP278

摘要

创造型的教师应思想开放，有较强的创新意识；对知识有强烈的好奇心和探究精神；能及时汲取教育科学领域的新成就并运用到教学中去，不断创造新的教学方法；能为学生创设和提供积极学习和激发好奇心的情境；鼓励学生的探索精神和创新的学习等，这是探索性化学教学必不可少的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱涛		5	0	0.0	0.0