探索性学习在小学语文教学中的运用思考

• 作者: 杜曹秀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 探索性学习 小学语文 教学措施
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

由于传统教学体制及教学理念的影响,现阶段的小学语文教学过程中多数教师习惯应用单一、传统及枯燥的教学模式为学生开展教学,这种教训模式下学生缺乏足够的时间及独立的空间对语文知识进行探索及思考,导致学生语文学习效率低下,不利于学生综合语文素养的培养及小学语文课堂教学水平的提高.因此,在小学语文教学过程中运用创新、高效的教学措施显得尤为重要,探索性学习能充分体现学生学习主体的地位,促使学生主动学习及思考,加深学生对于语文知识的理解与掌握,促进小学语文教学质量的提高.为了分析探索性学习在小学语文教学中的运用措施,针对当前小学语文教学中存在的问题及探索性学习的特点进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜曹秀		1	4	1.0	1.0