浅谈在电子专业教学中如何实行区别化教学

• 作者: 葛金明
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 职业教育 电子线路 区别化教学
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 字数: 2438字
• 语种: 中文

摘要

在电子教育中如何进行区别化教学呢？这是我们所有电子老师所面临的问题，学生的素质不同，要求也不同，对差的学生生采用赞扬为主，调动他们学习的积极性，寻找其优点，及时肯定他们的进步；对中等的学生采用鼓励性评价，促使他们积极向上，对好的学生采用竞争性评价，严要求，高标准，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。