作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、学习目标 知道“文化大革命”产生的原因、了解和掌握“文化大革命”的发动、中央文革小组的成立、全国动乱局面的出现,认识“文化大革命”的性质;记住广大干部、群众同错误进行坚决斗争的“二月抗争”和“四五运动”;粉碎林彪反革命集团、国民经济出现转机。归纳“文化大革命”的危害、总结“文化大革命”的性质和教训。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《“文化大革命”的十年》简明教案
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 经济
关键词 文化 教案 学习目标 国民经济 性质
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 F124
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 农仕刚 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化
教案
学习目标
国民经济
性质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导