军医大学临床医学任职教育师资队伍建设存在的问题与对策

• 作者: 孙永涛 康文 连建奇
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 军医大学 临床医学 任职教育 师资队伍建设
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4326字
• 语种: 中文

摘要

军队院校教育体系逐步由学历教育为主向任职教育为主转变.军医大学临床医学任职教育的师资队伍与其他指挥类院校不同,有其自身特点.在教育体系转变过程中,通过树立全新教育观念、优化教员队伍结构、提高教学能力、改进教学方法、加大教员培训及教员交流力度、建立科学管理制度等途径加强临床医学任职教育的师资队伍建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连建奇		63	330	10.0	15.0
2	孙永涛		75	239	9.0	12.0
3	康文		15	43	4.0	6.0