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摘要:
本文对网络教学的模式进行了分类,提出基于局域网络的教学模式、基于Internet上的教学模式和网络教学支撑平台的构成。并分别讨论各种了网络教学模式的信息流程,教与学的关系,及网络教学具有时效性,共享性,交互性和个别化,网络教学支撑平台的构成等特点。网络教学模式能在教师的主导作用引导下,充分发挥学生的主体作用。最后对加强网络教学的实践与应用提出自己的见解。
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篇名 浅谈网络课程教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 网络教学 教学模式 网络教学平台
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 188-188,189
页数 2页 分类号
字数 4240字 语种 中文
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1 温海芳 3 0 0.0 0.0
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