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摘要:
受到大数据时代的影响,大学英语课程教学正经历着一场前所未有的大变革。“批改网”写作教学是一种动态的交互式过程,学生始终处主动的学习状态,教师有针对性的反馈,在提高学生英语写作水平的同时极大地提高了学生的自主学习能力和综合运用英语的能力。大学英语教师要主动适应时代的变化,以建构主义、多元智能和人本主义理论为指导,充分利用大数据,善于整合各种英语资源,不断提高符合未来大学英语教学改革发展需要的能力。
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文献信息
篇名 大数据时代高职英语写作自动评分新模式实践
来源期刊 开封教育学院学报 学科 文学
关键词 大数据 英语写作 “批改网” 自动评分模式
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 175-177
页数 3页 分类号 H319
字数 3268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.10.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱文娟 16 61 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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大数据
英语写作
“批改网”
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