高中生数学错题订正活动效能策略运用之探究

• 作者: 汤琴
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中数学 错题订正 策略运用
• 年，卷（期）: 2014,（94）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

高中生在解析数学问题过程经常会出现解题错误的情况。如何帮助高中生开展数学错题订正活动并提升其效能，成为有效教学活动的重要任务。教育实践表明，数学错题订正过程，是一个自我否定、自我提升、自我升华的过程，有助于提升学生数学学习技能和素养。本文对高中生数学错题订正活动效能策略的运用进行了论述。