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摘要:
农村高中的学困生,由于学习基础差,学习习惯不良,往往会对学习失去信心。激发“学困生”学习物理的兴趣,一是要上好“引言”课。二是用典型有趣的实验来激发他们的学习兴趣。三是要精心创设学习情境。四是教师要用心关爱学困生,唤起他们学习的愿望,激发他们学习物理的潜力。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何激发农村高中“学困生”学习物理的兴趣
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 学困生 兴趣
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 艺 术 教 学
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号
字数 2512字 语种 中文
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1 李晓莉 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学困生
兴趣
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