对历史学科教学考核评价体系的研究与探索

• 作者: 张新玲
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 教育
• 关键词: 历史学科 教学考核
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

众所周知,历史是研究时代、人物、事件和对其社会发展、进步与变革的科学,由于它涉及到的年代跨度较大,历史人物众多,事件发生的环境因素复杂且具有时代性,因此,研究历史教学,就要研究历史学科的特点与学习特色,从本学科的学习切入点入手,通过教学研究、教学改革、教学方法创新、教学模式优化、教学理念符合时代特征等方面,加强探索与教学改革,以适应现代历史教学提出的新要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新玲	鲁东大学历史文化学院	5	4	1.0	1.0