基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的::了解师范类专业大学生的睡眠质量和应对方式的现状,以及睡眠质量和应对方式的相关关系。方法:对180名师范类大学生,进行匹兹堡睡眠质量指数( PSQI)量表和大学生应对方式量表进行施测。结果:①师范类大学生睡眠质量在年级上的得分具有统计学上的差异(F=8.217, P<0.001);②师范类大学生在应对方式的得分依次为解决问题、求助、幻想、退避、合理化和自责,在幻想维度上存在性别上的差异;③师范类大学生PSQI的总分同应对方式中的问题解决、求助维度上的得分存在负相关(r=-0.281、-0.224, P<0.01),与自责、幻想维度的得分呈正相关(r=0.312、0.219,P<0.01)。结论:师范类大学生睡眠质量在年级上具有差异,大四学生的睡眠时间障碍最严重。师范类大学生睡眠质量与应对方式存在一定的相关性。
推荐文章
师范类大学生成就目标现状调查
师范类大学生
成就目标
学习目标
证实目标
回避目标
师范类大学生生涯适应力研究
师范类大学生
生涯适应力
对策
大学生应对方式研究
大学生
应对
应对方式
大学生自我价值感与应对方式的相关研究
大学生
自我价值感
应对方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师范类大学生睡眠质量与应对方式的相关研究
来源期刊 中国民康医学 学科 医学
关键词 睡眠质量 应对方式 师范大学生
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 健康与康复
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 R163
字数 2359字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2014.22.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白汉平 4 22 3.0 4.0
2 吴微 4 10 2.0 3.0
3 王春 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (93)
共引文献  (148)
参考文献  (15)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (0)
1981(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1989(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
1996(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(15)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(14)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2003(14)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(13)
2004(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2005(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2007(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
睡眠质量
应对方式
师范大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
出版文献量(篇)
30627
总下载数(次)
18
总被引数(次)
65255
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导