浅谈用临床路径对糖尿病患者进行健康教育的体会

• 作者: 余娟
• 来源期刊: 当代医药论丛
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 临床路径 糖尿病 应用
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 274-275
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2417字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨分析用临床路径对糖尿病患者进行健康教育的效果。方法：选取2013年12月至2014年3月间我院收治的糖尿病患者90例作为研究对象，将其随机分为对照组（45例）和观察组（45例），为对照组患者进行常规的健康教育，为观察组患者进行临床路径健康教育，对比两组患者的满意度、血糖达标率及对糖尿病知识的了解水平。结果：观察组患者对护理满意度、低血糖发生率、对糖尿病知识的了解水平及血糖达标率等方面均优于对照组患者，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论：采用临床路径方案对糖尿病患者进行健康教育，能有效提高患者的满意度，并能增强其对相关疾病知识的了解，减少其发生低血糖的几率，提高其血糖达标率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余娟		1	1	1.0	1.0