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摘要:
高中音乐教学中,要提高学生对音乐的鉴赏能力,首先要培养学生对音乐学科的兴趣。兴趣是最好的老师,只有学生对音乐学科产生了浓厚的兴趣,才能有效提高高中音乐教学质量,所以,学生学习兴趣是教学前提。由于高中学生已经具备了一定的音乐基础知识,所以,高中音乐教学以培养学生对音乐的鉴赏能力为主。
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鉴赏能力
培养策略
高中音乐教学中学生鉴赏能力的提升
高中
音乐教学
学生鉴赏能力
提升
浅谈高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
高中音乐教学
鉴赏能力
措施
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 高中音乐教学 鉴赏能力 培养
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 素 质 与 能 力
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号
字数 2202字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红梅 3 22 1.0 3.0
2 刘红玉 2 21 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐教学
鉴赏能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
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