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摘要:
目前高等院校当中,针对声乐教学往往只是关注声乐技巧的提升,却没有关注学生综合能力的培养。教师往往通过学生演唱一定数量的歌曲来判断学生的声乐能力,这样的判定方式不太合理,影响了高等院校声乐教学的改革,影响了整个高等院声乐教学水平的提升。本文从提高声乐的教学水平出发,对高等院校的声乐教学进行了内容说明,对未来提出了设想。
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高校教育
体育教育
教学模式
教学改革
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高校教育
声乐教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高校声乐教学模式改革路径的探索
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高校声乐 教学模式 问题 探索
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国峰 运城学院音乐系 9 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校声乐
教学模式
问题
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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