心理干预对高考学生焦虑情绪影响的研究

• 作者: 寇德瑜
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 心理干预 高考学生 焦虑情绪 影响研究
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 1262字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨心理干预的对策,以及对高考学生焦虑情绪的影响.方法:选取XX学校高三1班58名学生作为研究组,高三4班56名学生作为对照组.研究组实施心理干预,对照组进行常规学习、复习校园生活.干预前后采用焦虑情绪调查了解学生焦虑情绪情况,并对比干预后两组学生焦虑情绪情况的变化.结果:研究组学生通过实施心理干预后,焦虑情绪得到明显改善,且明显低于对照组p＜0.05,差异具有统计学意义.结论:心理干预的实施,能明显改善高三学生焦虑情绪,值得推广开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寇德瑜		2	0	0.0	0.0