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摘要:
新课改提出了教育要“以学生发展为本”。开展“以人为本”的教育,首先,要尊重学生的个性,发展学生的个性,反对一刀切,一律化,并且承认学生在发展中存在的差异,坚决贯彻现代的教育理念:“面对有差异的学生,实施有差异的教育,促进有差异的发展,获得有差异的成就。
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篇名 谈初中物理分层教学
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 初中物理 分层教学
年,卷(期) rjjx_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 264-264
页数 1页 分类号 G633.7
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1 叶礼康 2 0 0.0 0.0
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节点文献
初中物理
分层教学
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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