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摘要:
寓教于乐教学方法的主要目的是在教学活动中使幼儿能够轻松愉快地对所学知识进行最大化的吸收,并学会如何掌握。在幼儿教育中运用寓教于乐的教学方法,能够从根本上对幼儿的学习兴趣进行监理,使他们学会运用更加有趣、高效的方式开展学习,与此同时,运用该特殊的学习方式,使幼儿的自信心得以建立,让幼儿学会对困难及压力的合理面对。该学习方法的运用,对幼儿学习能力和个人品质方面都存在着较大的积极意义。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿教育中寓教于乐教学理念的应用措施
来源期刊 东方教育 学科
关键词 幼儿教育 寓教于乐 教学理念
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号
字数 2605字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
寓教于乐
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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