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原文服务方: 新课程       
摘要:
在组织开展幼儿教育教学活动过程中,教师需要给予游戏教学法高度重视,并结合幼儿身心发展规律和需求,合理取材,调动幼儿参与游戏活动的积极性;科学设计,培养团队合作意识与能力;明确主题,实现寓教于乐的教学目标;灵活应用,合理安排娱乐与教学时间.借助一系列可靠的措施,发挥出游戏教学的价值,为幼儿的健康成长创造良好的环境.
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文献信息
篇名 试论游戏教学在幼儿教育中的运用策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 游戏教学 幼儿教育 策略研究
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 探索应用
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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游戏教学
幼儿教育
策略研究
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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