浅谈高中英语教学中如何转化差生之我见

• 作者: 巴桑拉姆
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 高中英语 转化 差生
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 实践归纳
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

差生，后进生，学困生，这几个词都是教育者平时用来对一些学习差，表现不好的学生的称呼。虽然用词不同，但意思都一样，只是感情色彩不同。现在为了避免有一种对差生的歧视，我们都称之为学困生。实际上，我们认为正在成长的孩子更多的只是存在个体上的差异，而不能单纯地以学习成绩来判定他们的优劣。但是，目前在我们的中学教育中，有许多成绩不好的学生的确面临着来自学校或者家庭的种种困扰。应该怎样对待这些孩子？他们的境遇、心理状态如何？老师、同学、家长以及社会上方方面面的人应该怎样看待他们、帮助他们？对待所谓的差生这个问题看起来很具体，但是它却直接表明了教育的指向和目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巴桑拉姆		6	1	1.0	1.0