初中英语任务型教学浅探

• 作者: 葛丽林
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着初中英语新课标的颁布与实施,任务型教学在初中英语课堂中的应用也越来越得到重视.它充分体现了“以学生为主体”和“以人的发展为根本”的教育教学理念,让学生在教师的指导下通过感受、体验、实践、参与和合作等方式,形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高.笔者结合教学实践,以《牛津英语》8B Unit 2“Travelling”的Reading部分为例,就初中英语任务型教学中常见的任务设计过难或过易、任务设计缺少逻辑性和层次性的现象展开讨论,以求任务型教学真正能关注学生,提高课堂教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛丽林		4	3	1.0	1.0