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摘要:
学困生,在每个教学班中都不同程度地存在,他们是制约班级教学成绩的主要因素.怎样转化学困生,是每个任课教师都在探究的课题.笔者认为,对待这一部分学生,关键在于要坚持正确的学生观,尊重、理解和信任,辅之以行之有效的引导,帮他们树立学习的自信心是关键.
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文献信息
篇名 善待学困生
来源期刊 青年时代 学科 教育
关键词 正确看待 信任 自信
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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正确看待
信任
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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