浅谈小事例导入对提高教学质量的作用

• 作者: 杨静文
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小事例导入 激发兴趣 求知欲
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

在初中生物学教学过程中，应以“激发学生兴趣”“面向全体学生”“提高学生学习技能”为本的教育理念，教材内容也体现了生活中利用生物学知识，科学健康的生活。从学生的生活经验和生活问题出发，以学生为本，以理解分析知识为主，本意贴近生活，解释生活现象。现实教学中应引发学生求知欲，积极主动参与学习，但是在进入实际教学中，需改进的地方仍然很多，值得每位教师不断探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静文		1	0	0.0	0.0