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摘要:
当前高中学生的音乐基础参差不齐,对音乐的理解能力很差,如何才能使学生逐步达到新课程标准的要求呢?在教学中我采取了合作学习的方式,取得初步的成效。搞好学生音乐基础的调研,是做好音乐合作学习的前提。创设适合合作学习的环境,是做好音乐合作学习的基础。调动音乐特长学生的积极性,是做好音乐合作学习的保证。发挥音乐教师的主导的作用,是做好音乐合作学习的关键。激发全体学生的学习兴趣,是达到音乐合作学习的目的。
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合作学习在高中音乐教学中的运用
合作学习
高中音乐
运用
实施合作学习模式,提高初中音乐课堂教学质量
合作学习
问题
初中音乐课堂
教学
措施
基于小班化教学的初中音乐教学中小组合作学习模式探究
小班化教学
初中音乐教学
小组合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中音乐教学中的合作学习
来源期刊 软件:教学 学科 文学
关键词 高中音乐 合作学习
年,卷(期) rjjx_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 291-291
页数 1页 分类号 J6-4
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1 余莉 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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