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摘要:
普通化学是ISEC项目的一门通识课程。根据ISEC项目通识教育的特点,从教学内容、师资队伍、教学理念和教学方法等方面对普通化学双语教学进行了研究与探索,旨在提高普通化学的双语教学效果,推动普通化学双语教学发展。
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课程设置
《普通化学》教学思考
普通化学
教学对象
教学内容
教学方法
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文献信息
篇名 ISEC通识课程《普通化学》教学研究与实践
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 普通化学 双语教学 ISEC项目 通识教育 明辨性思维
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 G420
字数 2960字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 许昌学院化学化工学院 13 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通化学
双语教学
ISEC项目
通识教育
明辨性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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56490
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