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摘要:
通过“扶不扶”教学片断的分析,认识到初三社会思品的复习既要将社会热点与中考考点相结合,夯实基础,又要注重德育,德育渗透时,要与时俱进,换位思考,才能提升学生道德品质。
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文献信息
篇名 与时俱进换位思考提升品德--“扶不扶”教学案例分析
来源期刊 东方教育 学科
关键词 扶不扶 夯实基础 提升品德
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 117-117,118
页数 2页 分类号
字数 3886字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮冬娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
扶不扶
夯实基础
提升品德
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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65
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