注重案例选择，提升寄生虫学案例教学效果

• 作者: 夏惠 孙新 方强 焦玉萌 王媛媛 王雪梅 陶志勇
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 人体寄生虫学 案例教学 案例选择
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: R38
• 字数: 616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.02.02

摘要

案例教学是一种新颖的教学模式，已经在国内基础医学教育中有所开展，具有激发学生主动学习热情的作用，教学效果得到了师生的认同。在开展人体寄生虫学的案例法教学活动中，根据人体寄生虫学案例的具体特征和基本要求，从多种途径组织和选择适合的案例材料，经过认真细致的加工与整理，使之更加贴合寄生虫学案例课堂。同时，在实施的过程中，注意选择适合小班分组教学场所，合理安排案例教学的时间，优选符合学科特点的专业授课，选派学识丰富、组织能力强骨干教师，不断优化教学的流程，总结得失。通过上述措施，使人体寄生虫案例教学活动得到了顺利实施，取得了良好的教学效果，为进一步推广打下了基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙新	蚌埠医学院病原生物学教研室	43	104	6.0	7.0
2	夏惠	蚌埠医学院病原生物学教研室	62	155	7.0	7.0
3	陶志勇	蚌埠医学院病原生物学教研室	20	26	3.0	4.0
4	方强	蚌埠医学院病原生物学教研室	48	140	7.0	8.0
5	王媛媛	蚌埠医学院病原生物学教研室	39	120	7.0	9.0
6	王雪梅	蚌埠医学院病原生物学教研室	24	72	5.0	7.0
7	焦玉萌	蚌埠医学院病原生物学教研室	13	41	4.0	5.0