博客辅助案例教学在卓越医师班人体寄生虫学教学中的应用与评价

• 作者: 万巧凤 李燕兵 杨玉荣 王丽 赵嘉庆
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 人体寄生虫学 博客 案例教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 7-7,8
• 页数: 2页
• 字数: 3251字
• 语种: 中文

摘要

将博客辅助案例教学应用在宁夏医科大学卓越医师班人体寄生虫学的教学过程及对教学效果进行评价。将2012级临床本科班分为实验组(卓越医师班)与对照组(普通班)，对照组采用传统教学法，实验组采用传统教学法结合博客辅助案例教学法。期末考评结果，实验组的理论课和实验课成绩显著优于对照组(<0.05)，且实验组的综合素质高于对照组。表明传统教学法结合博客辅助案例教学法能够激发学生的学习兴趣，从而显著提升教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽	宁夏医科大学基础医学院病原生物学与免疫学系	29	79	6.0	8.0
2	万巧凤	宁夏医科大学基础医学院病原生物学与免疫学系	13	112	5.0	10.0
3	赵嘉庆	宁夏医科大学基础医学院病原生物学与免疫学系	12	12	3.0	3.0
4	杨玉荣	宁夏医科大学基础医学院病原生物学与免疫学系	18	50	5.0	6.0
5	李燕兵	宁夏医科大学基础医学院病原生物学与免疫学系	10	53	5.0	7.0