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摘要:
案例教学法是以案例为基础的PBL教学方法,旨在培养学生的学习自主性及临床思维分析能力.在实际应用中,结合不同专业特点、典型案例精心编写教案,认真组织学生展开讨论,及时引导教学方向,有效地提高了教学质量.总结了近几年来PBL教学在人体寄生虫学实验教学中的经验心得,以期给PBL教学在实验教学中的应用提供借鉴.
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应用
人体寄生虫学教学之我见
人体寄生虫学
教学方法
实验教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 案例教学法在人体寄生虫学实验教学中的应用体会
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 人体寄生虫学 实验教学 教学方法 案例教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 964-965
页数 2页 分类号 R38
字数 2577字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.12.25
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙新 蚌埠医学院病原生物学教研室 43 104 6.0 7.0
2 夏惠 蚌埠医学院病原生物学教研室 62 155 7.0 7.0
3 王雪梅 蚌埠医学院病原生物学教研室 24 72 5.0 7.0
4 焦玉萌 蚌埠医学院病原生物学教研室 13 41 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体寄生虫学
实验教学
教学方法
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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