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摘要:
学生授课教学法改变传统教学中学生被动学习的方式,让学生走向讲台,讲述在课下自主学习所获得的知识及心得体会,以达到课程要求的教学目标.文章对学生授课教学法实施的方法进行设计,并在人体寄生虫学教学中得以应用,探讨其在培养学生自主学习能力和创新思维能力方面的积极作用及存在的不足,为医学教学改革提供新的途径.
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文献信息
篇名 学生授课教学法在人体寄生虫学教学中的探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 人体寄生虫学 教学改革 学生授课法
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 646-647
页数 2页 分类号 R38
字数 2265字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2017.09.02
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志刚 深圳大学医学部基础医学院病原生物学系 324 1724 17.0 23.0
2 刘晓宇 深圳大学医学部基础医学院病原生物学系 42 160 7.0 11.0
3 陈心春 深圳大学医学部基础医学院病原生物学系 3 2 1.0 1.0
4 罗新萍 深圳大学医学部基础医学院病原生物学系 10 26 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体寄生虫学
教学改革
学生授课法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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