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摘要:
人体寄生虫教学中的实践教学环节占重要比重,因此通过分析体验教育理论的优势,结合人体寄生虫学教学的特点,提出体验教育在人体寄生虫学教学中的具体应用,达到有效提高课程教学效果的目的.
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多媒体
教学应用
人体寄生虫学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体验教育在人体寄生虫学教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 人体寄生虫学 教学方法 体验教育
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-121
页数 分类号 R38
字数 3814字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.02.04
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘婷 皖南医学院人体寄生虫学教研室 18 49 5.0 6.0
2 高锡银 皖南医学院人体寄生虫学教研室 15 59 6.0 7.0
3 周书林 皖南医学院人体寄生虫学教研室 58 192 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体寄生虫学
教学方法
体验教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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