高中地理课堂教学有效性略谈

• 作者: 吕玲
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 高中地理 课堂教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

高中地理是一门综合性较强的学科,我们老师依据传统的模式开展教学,教学中存在着一些问题.我们只有关注学生,提高学生的学习兴趣和主动学习的情感才能让学生主动参与到我们的教学活动中,让他们能够将一些地理现象联系到现实生活并进行思考,提高其思维能力,这样才能让我们的地理教学富有成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕玲		1	0	0.0	0.0