沟通信任的桥梁；改变渐进的过程

• 作者: 刘毅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 个案咨询 不良行为 积极无条件关注
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G648.3
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

农村留守儿童是比较普遍而极具代表性的群体，通过个案咨询，帮助他们建立合理认知，是提升心理健康水平的一种行之有效的方法。本次个案，师生交谈过程中，让学生感受到老师的无条件积极关注，建立起良好的师生关系，是咨询能顺利进行的关键。整个过程，师生一起寻找、发现和分析问题，进而帮助学生改善问题行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘毅		13	48	4.0	6.0