中学教师压力源、应对资源、控制感与工作压力研究--以福建省为例

• 作者: 吴岚葭
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工作压力源 应对资源 控制感
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育学?心理学
• 页码范围: 176-178
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1|G443
• 字数: 4648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.11.084

摘要

采用问卷调查法对福建省337名中学教师的工作压力状况进行调查，以Hobfoll的资源守恒理论为依据，试图从资源角度出发，对中学教师工作压力源、拥有应对资源状况、控制感进行调查分析，探讨工作压力对教师身心健康和教育教学过程的影响，为教育管理部门制定相关政策、采取有效管理措施提供科学依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴岚葭	福建华南女子学院学前教育系	5	13	2.0	3.0