新课程下对初中物理教学的反思

• 作者: 姚泽丽
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教学反思 科学探究
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

物理知识和科学技术、社会生活息息相关.关注现代物理科学技术的新科技、新成果、新动向,都能使使学生真正了解到物理知识的实用价值,使物理教学过程成为学生愉悦的情感体验过程,让学生感悟到实际生活中的物理的奇妙和规律,从而激发学生勇于探索科学知识的最大潜能,真正实现从生活走向物理,从物理走向社会.