主观能动性在青少年不良行为自我矫治中的作用

• 作者: 龙丽达
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年不良行为 主观能动性 自我矫治
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育学?心理学
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5
• 字数: 2746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.11.076

摘要

青少年的健康成长是全社会共同关注的问题，预防青少年犯罪更是全社会所面临的难题。预防青少年犯罪要“防微杜渐”，从矫治青少年不良行为开始，从“想”、“做”、“意志”三个方面发挥青少年主观能动性。使青少年实现自我矫治，经历从内化到外化的过程，由事后的消极惩罚转向事前的积极预防，在遏制青少年不良行为的发展、减少青少年犯罪方面起到重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙丽达	吉林师范大学马克思主义学院	3	4	2.0	2.0