中学历史课堂教学的有效途径探讨

• 作者: 陈思林
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 中学历史 课堂教学 有效途径
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教师和学生相互交流、共同发展的有效平台，随着新课改的深入发展，课堂教学模式、教学方式等都发生了很大的转变。面对这样的情况，怎样才能提升中学历史课堂教学的有效性就是值得所有历史教师思考和研究的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思林		1	0	0.0	0.0