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摘要:
高中美术教育作为高中阶段教育体系的重要组成部分,对培养学生的人文情趣,陶冶学生的情操,促进学生的全面发展发挥着不可替代的作用。如何在目前高考指挥棒的形势下发挥高中美术教育应有的价值,在教育过程中体现新课程改革的教育理念呢?笔者根据在高中美术教学中的实践经验,对此进行具体论述。
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文献信息
篇名 试论高中美术课堂教学新定位与教学新方式
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 新课改 高中 美术 人文情怀 探究
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教 学 研 究
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 2201字 语种 中文
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1 闫长安 5 3 1.0 1.0
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