角色扮演法在护理专业职业生涯规划教学中的应用

• 作者: 吴东旭
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演法 护理专业 职业生涯规划
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2999字
• 语种: 中文

摘要

角色扮演法是中职教育教学中重要的教学方法之一,现结合卫生中职尤其是护理专业学生,在职业生涯规划教学中引用角色扮演法,让学生扮演医学类职业角色,能使学生学习兴趣浓厚,进一步提高就业能力,教学效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴东旭		10	14	3.0	3.0