浅谈高中政治课情境式教学

• 作者: 彭魏
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 新课程理念 素质教育 高中政治 情境教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 字数: 2150字
• 语种: 中文

摘要

素质教育要求激发学生学习兴趣，发挥其主动性。学为主体，教为主导，教师作为教学的组织协调者，其主导作用不容忽视。思想政治教育是素质教育的灵魂，政治教师要想充分发挥教学中的主导作用，就必须不断创新教学方法。笔者结合自身教学实践，重点分析高中政治课堂上的情境式教学方法，分析其特点，并对其操作方法、实施原则等方面进行探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭魏		3	0	0.0	0.0