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摘要:
经济法校本实训教材对于实现经济法教学的实践化,提高学生参与性,提升教学效果,完成专业培养目标有重大意义,本文对开发经济法校本实训教材的意义以及如何开发经济法校本实训教材做简单的分析。
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文献信息
篇名 浅析开发高职经济法校本实训教材
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 经济法 实践教学 校本教材
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 1066-1066
页数 1页 分类号
字数 1639字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭小英 徽商职业学院会计系 3 5 1.0 2.0
2 姚萍 徽商职业学院会计系 9 13 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
经济法
实践教学
校本教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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