关于高职教材编写特色的理性思考

• 作者: 罗富娟
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 高职 教学编写 特色 理性思考
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 字数: 2416字
• 语种: 中文

摘要

高等职业院校是为我国培养具有高素质复合型人才的摇篮，是为社会输送人才的教育基地，因为教学的特殊性，所以对于教材的编写有着较高的要求。高等职业院校与普通高校不同，针对学生的培养主要是在技能以及与社会的沟通能力的培养，所以在教材编写的过程中要具有一定的特色。在新课改的形势下，教学改革已经延伸到了教材的编写，教材编写的质量直接影响到教学水平，所以要编写具有特色的教材。文章对于高职教材编写的特色进行了理性思考，对于提高高职教学水平具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗富娟		20	11	2.0	3.0