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摘要:
新《课程标准》指出:“学生是数学学习的主人”“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆、动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”.因此,教师在课堂上应相信学生,大胆放手,让学生积极参与,最大限度地给学生以自主学习的机会.引导学生主动地进行自学、思考、讨论、合作交流等活动,发现规律,掌握知识,提高能力.让学生在自主探索中力图创新,学会创新.
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篇名 培养学生的自学能力
来源期刊 教育管理与艺术 学科 生物学
关键词 兴趣 探究 合作
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 Q813.11
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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